درک تحقیق در آموزش

بدون پژوهش، هیچ فرایند رسمی تحصیل در مدرسه آن‌طور که ما می‌شناسیم، وجود ندارد. اگر پژوهش متوقف شود، تدریس مباحث آموزشی معلمان به‌روز نخواهد شد. مباحث آموزشی به راهبردهای یادگیری و رفتاری وابسته خواهند بود که احتمالا نتوانند نیازهای «جامعه همیشه در حال تغییر ما» را برطرف کنند. در چنین وضعیتی، حداقل رکود و، در بدترین حالت، گسستگی بین فرهنگ و فرایند آموزشی ما حاصل خواهد شد. به همین دلیل و به دلایل دیگر بسیاری که ما اشاره نکرده‌ایم، پژوهش قسمتی بسیار مهم و اساسی از نظام آموزشی ماست. همان‌طور که خواهیم دید، باید به رابطه خود با پژوهش و چگونگی تاثیر این امر بر نقش‌مان به‌عنوان یک متخصص آموزش توجه کنیم.