هیجان، انگیزش و خودتنظیمی

آشنایی با تاثیر انگیزش و هیجان بر فرآیند یادگیری، برای هر فرد درگیر در آموزش و تدریس ضروری است. آگاهی از اثر انگیزش و هیجان این امکان را به ما می دهد که بدانیم چه مطالبی را به چه شکل و در چه زمانی ارائه کنیم. انگیزش پردازش شناختی را افزایش داده و موجب توجه بهینه به تکلیف می شود. هیجان ها نیز جزء جدایی ناپذیر فرآیند یادگیری هستند و افزایش هیجانهای مثبت در محیط آموزشی و کاهش هیجانهای منفی باعث بالارفتن بازدهی عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود. و در نهایت اینکه چطور دانش آموزان را هدایت کنیم تا هیجانات خودشان را تنظیم کنند و به اصطلاح خودتنظیم باشند، مطالبی است که دراین کتاب به خوبی تشریح شده است.