مدرسه یا قفس

کتاب «مدرسه یا قفس» (بازتاب مدرسه در متون کهن و داستان نویسی معاصر) نوشته محمدرضا رهبریان توسط نشر « علمی و فرهنگی» روانه بازار کتاب در ایران شده است.
این کتاب در واقع کوششی انتقادی است در راستای بازخوانی آموزش و پرورش، تنها از دریچۀ داستان نویسان و خاطره نگاران. از این حیث این کتاب می تواند حائز اهمیت باشد. کتاب «مدرسه یا قفس» (بازتاب مدرسه در متون کهن و داستان نویسی معاصر) تلاشی است برای بازخوانی جریان آموزش و پرورش در ادوار گذشته از نگاه برخی داستان نویسان که در قالب خاطره روایت می شود؛ در ناخرسندی های روایت شده از شاعران و نویسندگان از مدرسه تأمل شده است تا از طریق آن پست و بلند جریان فرهنگ و آموزش در ایران بهتر نشان داده شود. به طور ضمنی در پیشینه فرهنگ قدیم و تطور آن در دوران جدید نیز نگریسته شده است. روایت های این کتاب گونه ای حس نوستالژیک در خواننده بر می انگیزد.

فهرست مطالب کتاب:

فصل اول: بازتاب مدرسه در متون ادبی
فصل دوم: مدرسه در آینۀ ادبیات داستانی
فصل سوم: گزیده ای از داستان ها
1. گلدسته ها و فلک
2. غیرممکن
3. اسب
4. داستان ما و فریدون
5. قصۀ عینکم
6. زهره ترک
7. دوست کوچک
8. روزنامه دیواری مدرسۀ ما
9. شیش، شیش، شیشه شیکست
10. سرود
11. وضعیت
12. کوچ
13. نخستین روز درس
14. نمره